人力资源创新赋能高质量发展 | 2023浙大管院-物产中大“三结对”行动学习项目总结会

紧接着，8个行动学习项目小组代表依次对取得的实践成果进行汇报，由物产中大的实践导师与浙大管院的学术指导老师分别进行点评。双方现场互动交流，对项目实践成果的后续优化和应用落地给予指导建议。八个小组综合运用理论文献研究、实地走访、深度访谈、问卷调研等方法，深度剖析问题和根因，提出解决方案。

第一组在绩效理念的基础上，建议物产金属公司从活动和宣传入手，提高员工的人际关系、职业发展和自我价值实现，进而提升员工幸福感。第二组为元通公司搭建了一套以胜任力模型为基础，涵盖胜任力评估方法、岗位职责、人物画像、培训及招聘建议的全方位4S店总经理任职资格体系。第三组基于云商公司现有举措，为其补充一套人才识别方法和标准，更好地识别员工需要，匹配不同岗位，提高新媒体事业部员工稳定性。第四组提出以导师制度、团队反思、“教学合一”的学习生态为抓手，推动国际公司业务员均衡成长发展。第五组围绕基层管理人才的培养及储备问题，主张金石公司从企业文化、晋升通道、培训体系和激励机制四个维度持续强化和完善。第六组从员工和管理层视角出发，提出界定工作饱和度、推广高绩效行为、微调考核维度、简化流程、利于AI技术等策略，循序渐进，上下联动，助力浙油公司改进绩效管理，提高员工工作饱和度。第七组基于财务视角，对比超额分配利润方案和股权激励方案，分析预期效果和优缺点，最终建议物产金轮选择有限合伙公司间接持股的方式实施股权激励。第八组拆解分析公司现状和员工期望，从考核（业务指标）与激励（薪酬、晋升及荣誉）两方面，对数科公司2024年激励方案进行优化设计。

经过评委组现场对各小组进行综合评分，最终评选出第二组和第四组为优秀项目团队，由浙大管院朱原书记和双方导师共同为两个优秀团队颁发书籍奖品并合影留念。

8个小组的汇报集中体现了浙大管院“商学+”的培育理念。学生以解决物产中大集团下属分公司面临的人力资源问题为目标，以小组为学习主体，在与公司充分交流讨论的基础上，运用相应的管理理论、方法和技术工具，创造性地研究和解决问题。该过程中，不仅学生持续不断地反思与学习，学以致用、知行合一，企业也通过学习知识、分享经验，提升认知、提高管理思维，为未来更好地开展工作积累宝贵的经验和能力。

朱原 浙江大学管理学院党委书记兼副院长

朱原书记高度肯定了本次项目的实践成果。他表示，8个小组的汇报展示各有侧重、各具特色，或解决企业实际管理问题，或为企业指明未来管理方向，双方学有所获、学有所得、共同进步，切实地达成了行动学习的目的，这离不开物产中大集团的鼎立支持和师生们的辛勤努力。他再次向全体成员表示衷心的感谢和祝贺！

朱原书记表示，“三结对”行动学习项目是物产中大与浙大管院党建引领业务相融合的金品牌，与党中央高度重视调查研究工作保持一致。下一阶段，希望大家把行动学习项目做深、做实，成为管院的标志性项目，为学校树立可复制的典范，助力学院、学校走在前列。基于项目合作，要充分发挥管院的学科交叉、人才培养优势，赋能物产中大“一体两翼”战略。由学术导师提供扎实的管理知识、实践导师予以支持、引导，开拓学生前沿科技的眼界，让学生“学在前、走在前”。