有为丨全球性使命和共同愿景，赋能ESG的管理教育

环境（Environmental）、社会（Social）和治理（Governance）即ESG，已成为全球范围内衡量企业可持续发展的重要标准。ESG不仅有助于企业在长期发展中提升价值，还有利于推动整个社会实现可持续发展。全球商学院作为培养未来商业领袖的重要一员，更需将ESG理念融入教育教学，培养具备社会责任感的人才。

10月28日，由浙江大学管理学院主办，紫金港资本协办的“ESG赋能高质量发展暨全球商学院社会责任论坛”在管理学院金色大厅举行。论坛旨在探讨环境（E）、社会（S）和治理（G）三大要素对企业高质量发展的影响，以及如何培养符合ESG实践需求的人才。论坛汇聚了浙江大学管理学院国际顾问委员以及众多来自学界、商界的杰出专家学者和企业家。

论坛回顾

中国移动通信集团公司原董事长、管理学院国际顾问委员会委员、管理学院校友王建宙先生代表管理学院国际顾问委员会向各位来宾表示欢迎。他表示，当前ESG已成为全球企业发展趋势，企业和投资者不仅有了理念上的重视，也有了实际行动。同时ESG也成为商学院管理教育的重要内容。企业践行ESG，优化资源配置，需要建立面向市场和未来发展的管理框架，这些领域对高素质人才有着高要求。浙江大学管理学院在培养ESG实践需求人才方面做了很多工作，如建立跨学科合作和新的培养模式。最后，他强调，可持续发展是全球性的使命和共同愿景，加强国际间的合作尤为重要。

 

管理学院校友王建宙先生代表管理学院国际顾问委员会向各位来宾表示欢迎。在致辞中对长期以来为管理学院在全球对话交流、师资队伍建设及国际合作中做出重要贡献的管理学院国际顾问委员们表示衷心感谢。他指出，ESG对全球企业治理与企业家精神变革产生了极其深远的影响，企业在追求经济效益的同时，必须充分考虑对环境、社会和治理的责任。商学院作为培养商业领袖的重要一员，更需要将ESG理念融入教育教学。浙江大学管理学院不仅在课程体系中融入了ESG理念，还通过实践活动、研究合作、“有为Think→Act”系列高端论坛等多种方式，培养、引导学生的社会责任感。 同时，也积极分享研究成果，为推动全球ESG事业贡献智慧。最后，他祝愿本次论坛圆满成功！

Danica Purg：ESG问题需全社会，特别是企业和高校的参与

今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。践行ESG理念，助力共建国家和地区实现经济、社会、环境协调发展，对于高质量共建“一带一路”具有重要意义。斯洛文尼亚国际发展管理中心布莱德管理学院校长、中东欧管理发展协会会长、管理学院国际顾问委员会委员丹妮卡·普尔格，在主旨演讲以中东欧管理发展协会的创新举措为例，强调管理学院应承担更多社会责任。

“世界正面临各种危机，如环境退化、社会不平等，ESG问题需全社会，特别是企业和高校的参与。”她表示，管理学院是企业家的摇篮，有责任通过开设系统课程等途径引导学生树立正确的价值观，推崇环境保护和社会公平。

她表示，卓越和相关性是管理学院发展两大关键词。CEEMAN中东欧管理协会就是一次管理学院践行社会责任的创新探索。协会成员来自全世界，共同关注可持续发展议题，并分享最先进的企业管理案例和经验。为证明商学教育也可以有较大的社会影响力，协会创新推出了国际质量认证IQA，并通过此认证体系评价全球商学院运作情况、社会作用、影响力及教学理念、学术能力等。此外，协会在建立RME（负责任管理教育原则）、进行负责任管理的能力开发过程中，总结了五大要素，收入于《PlayBook》一书，指导高校开展更有价值、更有成效的管理教育。“未来要应对复杂多变的全球挑战，领导者需具备更多元的能力，需要较高的情商、智商、较高的认知能力、足够的社会责任感，还有面对挑战的幽默感、松弛感。”她表示。

张燕：企业绿色转型需具备四大要素

企业践行ESG是进入新发展阶段高质量发展、可持续发展的必然要求。随着企业把ESG纳入经营发展中，企业需要更多考虑社会价值，进而构成企业经营发展战略的转变。围绕环境主题，美国莱斯大学琼斯商学院战略管理学讲席教授张燕分享了企业绿色转型应具备的四大要素，并强调我们需要四大要素结合才能达到可持续发展目的。

首先是法律法规。这是最底层的红线，所有公司都必须遵循，否则就要受到相应惩罚。

其次是道德诉求。让企业家拥有宏大的目标、正确的理想抱负，是大学教育的责任。在年轻一代培养上，应让他们从小树立绿色发展、环境保护意识，关注环境问题、绿色能源，并在未来成为践行者和传播者。

第三是激励措施。得克萨斯州的农场主运营风电场，因为风电比畜牧带来更多利润；参与排放交易系统的企业相对于没有参与的企业会申请更多绿色技术专利，参与排放交易系统让拥有绿色技术的企业有更多积分，把积分卖给污染严重企业并获利。“更绿色，带来更多回报。”，是企业加速转型的推动力。

第四是转型能力。企业是否具备绿色转型的能力至关重要。以传统油气企业为例，传统油气企业向绿色能源转型，但可再生能源品类众多，不仅技术成熟度和商业可行性不同，与传统油气企业互补性也不同。相对而言，碳回收与储存、氢能、生物质能等与传统油气企业互补性较强。因此，传统油气企业借力于这些板块进行绿色能源转型的能力较强，油气企业在这些板块的投资也较多。

宋志平：加强ESG能力建设，推动上市公司高质量发展

围绕“加强ESG能力建设，推动上市公司高质量发展”主题，中国上市公司协会会长、中国企业改革与发展研究会会长、管理学院国际顾问委员会委员宋志平提出三大观点。

第一，ESG是促进上市公司高质量发展重要的抓手。上市公司质量提升，规范的公司治理是基础，良好的绩效是目标，而明晰的责任则是上市公司的担当和品质体现。ESG从环境、社会、公司治理三个维度对企业可持续发展及长期投资价值进行评价。上市公司通过加强ESG能力建设，优化自身经营和发展战略，有利于改进公司的治理质量、运营质量和创新质量，从而推动上市公司质量提升。

他强调，ESG工作重在落实，而不是一个简单的口号。ESG是一个系统性工程，一方面要重视ESG信息披露工作，树立主动披露意识，另一方面要推动ESG与企业经营深度融合，建立健全ESG内部制度体系和管理框架。

第二，积极推进ESG相关实践，完善ESG生态体系。目前ESG工作出现三大趋势。一是多层次ESG制度体系正在逐步构建；二是ESG投资规模不断增长，发挥资源配置功能；三是上市公司ESG实践不断深化，工作质效逐步提高。上市公司立足绿色发展理念，积极承担社会责任，ESG信息披露主动性逐年提升，ESG管理能力不断增强。

第三，中国上市公司协会发挥自律管理作用，引导上市公司不断提升ESG管理水平。一是举办特色活动，搭建沟通平台。二是传播中国声音，打造宣传窗。

王建宙：转变经营理念，实现可持续发展

中国大型公司在ESG发展方面总体水平和优秀企业占比已与全球大企业相当，各行业头部企业领跑可持续发展。今年，全国工商联联合中国社科院经济研究所等单位发布2023年度ESG行动报告，中国移动位列《2023中国ESG上市公司先锋100榜单》第一位。结合中国移动转型升级，中国移动通信集团公司原董事长、管理学院国际顾问委员会委员、管理学院校友王建宙在主旨演讲中谈起数字时代公司经营理念的三大转变。

第一，从关注公司价值链到关注行业生态系统。竞争理论强调价值链，即企业每个生产过程、环节得到了价值增长，最后形成一条价值链。但今天企业只是行业生态系统中的一环，除企业自身价值链，还要考虑整个行业生态系统。以手机制造为例，最早中国企业只负责组装，所有元器件都靠进口，组装后中国企业只能得到4%-5%的价值，而现在已形成从设计、供应链、组装到品牌的行业生态系统。他指出，过去我们有很多竞争理论相关的工具、教科书，但很少看到有如何建立行业生态系统方面的著作或理论，这是管理教学需要补充的地方。

第二，从独享到共享。“这是数字时代的一大特征。”他说。以5G网络为例，中国电信和中国联通共建、共享5G网络，降低了建设和运营成本，加快了建设速度，提高了技术性能，实现互利共享。

第三，从股东、客户、员工到所有利益相关者。所谓利益相关者，包括股东、客户、员工，也包括合作伙伴、供应链、社区，甚至包括竞争对手。

最后，他提出三点建议。一是在今后的研发中都要把节能减排作为目标。以6G网络研发为例，不仅要关注提速，也要把降低能耗、功耗作为重要目标。二是运营商需要使用人工智能重构网络，降低能耗。三是ESG评价体系要把风险和贡献结合起来。“今天的ESG 评价体系只强调风险，还应看到贡献，特别是企业在环保、气候变化等方面做出的贡献。”他说。

赋能ESG，我们做了什么？

当前，可持续发展不再是简单的概念，而是亟须实现的全球共识。圆桌环节，李家涛教授、李书行教授、沈岱先生以及胡柏藩先生，围绕全球背景下如何践行社会责任、如何培养真正具有全球视野同时又能为社会带来正向价值的商业领袖等话题展开讨论。浙江大学创新管理与持续竞争力研究中心常务副主黄灿教授主持。

法国布雷斯特高等商学院校长沈岱介绍，在MBA、EMBA、DBA同学的教学中强调公司治理和人际沟通的重要性，特别是在新冠疫情后，企业需重新定位沟通形式，减少碳排放量，降低沟通成本。除组织行为、财务、营销及领导力知识，还教授学生新的沟通工具和方法，以提高沟通效率并减少商务旅行带来的碳排放量。人际沟通在商业中起着至关重要的作用，而减少碳排放量也是企业社会责任的一部分。因此，商学院需要更新教学内容，培养学生这方面的能力。

香港科技大学商学院利国伟商学教授李家涛从“管理学教育真正要培养什么样的人才”角度，介绍了香港科技大学商学院在ESG教学、研究领域的新探索。他表示，将ESG教育融入DBA（企业家学者博士课程）教学中，研究ESG最前沿的话题，也引发了同学、老师及其他商学院更多的期待。而最前沿的一些研究、学术也会反过来不断影响我们的教育、企业甚至社会的发展。

东海大学管理学院院长李书行教授表示，东海大学要求每个专业都要有一定数量的可持续发展课程，甚至在采购中也设置了节碳目标，做“Green purchase”。此外，他还谈到东海大学将传承下来的劳作教育，即让新生免费打扫校园一年，转变为ESG教育。以往学生需完成18小时的打扫，现在需选择与SDG(Sustainable Development Goals)相关的、不同领域的课程，将教育与实践结合。此外，还与台积电等ESG做得好的企业合作开发课程。

新和成控股集团有限公司董事长胡柏藩先生强调了ESG理念在企业发展中的重要性，企业做好ESG与提升价值互相促进。作为上市公司，新和成连续信息披露最高A级15年，在碳足迹、节能减排等国际认证中取得好评，这为未来产品出口创造了溢价。作为一家精细化工企业，新和成以学科合作和技术创新，达到节能减排，承担社会责任。同时，注重产品高端化，创造更多价值。