搜狐商学院星期三会客室：专访浙江大学MBA中心主任寿涌毅

      搜狐商学院主持人：今天搜狐商学院《星期三会客室》非常荣幸地请到了浙江大学MBA中心主任寿老师来做客，给我们谈一谈浙江大学MBA今年的一些政策改革的倾向。首先希望寿老师能够简单得为我们介绍一下浙江大学的主要优势和特色。

　　寿涌毅（浙大MBA中心主任、博士、副教授）：很高兴今天有机会来搜狐做采访。

　　我想很多同学可能对浙大包括浙江大学的MBA项目有一定的了解，我想主要还是跟大家介绍、分享一下我们的一些特点。现在国内开展MBA教育的学校已经非常多了，但是每个学校的定位或者说优势是不太一样的。那么浙大的MBA项目也会有自己的定位，而且我们的定位、我们设想的浙大MBA的项目应该跟其他的知名院校有一定的区别。我觉得通常来说，一个同学之所以会选择报考不同的MBA项目，一定有他自己的出发点。我们调查过很多不同的同学，一般来说同学们会有一些不同的出发点，我们的项目设计也是希望在这些不同的方面尽可能的帮助我们的同学成长。以前我们调查过，绝大多数同学第一个考虑的是文凭，是不是能够拿到一个正规的、教育部承认的学历证书和学位证书。当然这部分所有的正规学校都提供，但是浙大是不是能够提供一些独特的价值，我想这个是非常值得去考虑的。所以实际上我们的MBN项目，不仅提供教育部承认的学历证书和学位证书，我们还希望提供一些额外的有附加值、增加值的内容。所以我想很多MBA同学考虑的不仅是学历、学位，比如说我们从前几年开始，其实有很多同学在入学之前就已经有硕士的甚至博士的学位证书，但是他们仍然来报考浙大MBA，我想他一定是觉得在浙大能够得到一些更有价值的东西。总结一下，我觉得大概会有这么几块内容：

　　第一块：在浙大的MBA项目里面，我们会帮助同学们去学习、去交流非常系统化的商业管理的知识。这些知识跟文凭很多时候并不划等号，我相信不同的同学去了不同的学校或者不同的项目，可能都拿到一个硕士文凭，但是不是得到了一个系统化的教育？这个会有很大的区别。实际上，最近几年浙大的MBA项目整个的教育模式应该说越来越成熟，我们能够帮同学去认真的梳理他作为一个职业经理人也好、作为一个创业的企业家也好，所需要掌握的方方面面的知识。所以前几年会有很多同学其实已经相当资深，在公司里面作部门经理、做副总，甚至总裁，但是他会回过来到学校里来求学，因为他觉得自己的专业知识的背景可能还不够那么完善。所以我想在这方面其实浙大会有非常好的师资来帮助我们的同学，来完善他的整个知识体系。

　　知识当然只是一部分，我觉得很多同学念MBA也有一个非常清楚的想法，就是我要去学习这些知识，我还希望去拓展我的人际交互平台。我觉得这个对很多MBA教育项目来说，确实也是值得考虑的一块内容。浙大的MBA项目也非常有意识的在这方面去帮助我们的同学们、我们的校友去成长。其实我们一直有一个想法，我们觉得浙大的MBA项目不应该只是一个两年的学习过程，而应该是一个终生学习的过程。所以一般地来说，我们会在入学前就开始教育的环节；然后在整个两年的教育过程中，我们会不停地帮助同学去做职业发展；然后在我们的同学毕业之后还会有浙大MBA俱乐部。我们的这个俱乐部实际上是一个终生的平台，去帮助同学们非常有效的、不断地去拓展他的人脉关系，不断的去增进他对不同的产业、不同的企业各种各样的机会的了解。我们希望通过这样的方式去帮助我们的同学更好的成长，在这方面可以说浙大的MBA是做的非常有特点的，因为人脉的平台确实对我们的同学来说是非常有价值的。

　　第二，我觉得这个也是浙大MBA项目区别于其他MBA项目的一个非常不一样的地方，就是我们特别强调创业教育。因为一般的传统MBA项目的定位是职业经理人，职业经理人的整个教育环节、模式、侧重点跟一个创业家所需要具备的知识、能力、素质其实会有区别。我们觉得在现在这个社会，尤其是在江浙沿海地区，企业家非常有价值，他不仅能够给自己找到一个好的发挥能力的平台，他还能够为更多的人创造就业机会，所以我们觉得这个非常有价值。从另一个方面来说，最近几年已经有越来越多的同学和MBA校友开始走上创业的道路，而且非常成功。我们毕业若干年的校友里面有不少同学，自己一手创办的企业也快要上市了，这个是非常好的事情。所以浙大MBA项目如果说有一个特点的话，创业就是其中一个非常有意思的特点。所以我们在整个课程设置、在我们课程外的环节，包括我们毕业后的环节里面，我们也会有意识的去帮助我们的同学，一方面提高他的创业能力，为他将来创业做好准备；另一方面，我们也会创造更多的机会去帮助他创业，比如我们的课程里面会有很多与创业相关的课程，其中有一门课叫：企业家精神；比如说我们还有关于创新管理、企业变革、新产品开发的课程，我们希望通过这样的课程帮助同学们做一些有效的准备。

　　第三，我们俱乐部里面有专门的创业俱乐部。我们希望那些有志于创业的同学可以组成一个圈子，因为创业一个人是不够的，还需要有资金、团队，所以我们还会有风险投资的俱乐部、人力资源的俱乐部。我们希望这些俱乐部的同学也可以帮助我们那些想创业的同学一起来成长，一起去创业。创业有时候需要他有好的想法、好的点子，但有时候还需要有一点点机会，所以我们最近几年也在不停得做各种各样的创业大赛和校友会，我们每年都会办不同类型的创业大赛。有很多校友毕业之后做风险投资，他们也希望通过这样的形式，直接去给我们的MBA校友做的那些新项目投资。

　　所以我想如果简单得来归纳浙大的MBA项目有什么特点，我想前面讲的这几个可以算是跟其他学校，尤其是北、上、广的一些知名院校的区别。

搜狐商学院主持人：刚刚聊了很多浙大MBA的课程特色。我们知道今年浙大在课程项目上面做了一些改革，推出了很多新的课程项目，能不能为我们介绍一下这方面的新变化？

　　寿涌毅（浙大MBA中心主任、博士、副教授）：我们的课程调整也是同样希望更好的去满足我们同学的需求。换句话说，就是我们希望通过我们的培养，使同学们有一个非常扎实的、非常宽广的知识体系。之前浙大的MBA项目教学体系相对来说比较传统，我们觉得跟现在同学们在职业发展过程的要求可能已经有一点点的脱节，所以从今年9月份开始，我们对整个教学体系做了比较大的调整。简单地说，是把它做的更加模块化。现在总得来说我们会有五个大的模块：

　　第一个模块：我们叫做学前环节。

　　换句话说就是在正式的课程开始之前，我们差不多会有三、四天的学前教育。我们希望同学们更加深刻的去了解MBA教育是一个什么样的教育？它的价值在哪里？我们也会涉及拓展的环节，希望通过团队拓展训练，一方面让我们同学相互之间增进友谊；另外一方面也锻炼他们的团队领导和团队协作能力。

　　这是第一个模块，它是最短的一个模块，但是非常有价值。

　　第二个模块：我们把它叫做领导力模块。

　　领导力模块里面包括几门不同的课程，比如说基础领导力和组织行为、企业家精神、创新与变革管理、战略管理等不同的课程。我们希望通过这些课程来帮助我们的同学提高领导能力。因为我们觉得浙大的MBA同学毕业之后，应该是在不同的岗位上发挥领导作用，如果只是单打独斗，作用永远是有限的。如果他要成为一个领导，他就一定要知道怎么样去融合一个团队、去打造一个团队、去领导这个团队。领导力非常重要，所以这个模块也非常重要。

　　第三个模块：叫分析与技能。

　　因为很少有人天生就可以成为领袖，说只要去领导别人创业、奋斗、去做实践就可以了。通常来讲，他还必须要有能力去指导他的下属一步一步实现他的目标。所以从这个角度来讲，我希望浙大的MBA同学毕业之后都能够有非常强的分析能力。他应该知道怎么样去做财务的分析、怎么样去做战略的分析、怎么样去做逻辑的分析。所以我们在这方面会有一些基础性的课程，比如说统计学、运筹学，甚至逻辑学。我相信在国内很少有学校给MBA专门开逻辑学课程，但是我觉得这个非常有价值，因为我们只要去看看微博之类的，我们就会发现有很多营销其实是经不起逻辑推敲的。我觉得浙大的MBA应该有这方面的鉴别能力，他应该知道怎么样的战略真正行得通，怎么样的战略是行不通的，他应该有这方面的能力。所以我们会有这个模块用来培养同学们的逻辑分析能力。

　　当然作为一个商学教育，我们希望每个同学都掌握基础性的职能部门的计划和分析的技能，所以我们仍然会有职能环节的模块，比如说怎么样去做营销、怎么样去做人力资源、怎么样去做运营管理。所以我们仍然会涉及一个相对来说比较传统、但又非常核心的模块，叫做选修课模块。

　　我们前面讲的四个模块，其实相对来说是比较通用性的，我们希望所有的同学都应该在这些方面提升他的能力。但是最终MBA的教育还是应该落到每个同学自己的职业发展，比如说有些同学希望在制造业有发展；有些同学可能会觉得我对制造业没有兴趣，但是我对传媒非常有兴趣；有些同学觉得我不想做制造业，我想去做快速消费品。所以我们会在最后一个模块里面开设非常多的选修课，希望尽可能的满足不同同学的需求。当然我们没有办法开无穷多的选修课，所以总的来说我们会根据每一届同学的统计数据，有选择性得开设，比如说制造业、大的金融行业、大的物流、大的ICT（信息技术）等等。因为这些方面恰恰是浙大MBA覆盖到的绝大多数同学的背景。我们希望同学们从浙大毕业之后，不仅掌握基础性的、通用性的MBA技能，他还会在一些特定的行业里面有专长。我相信这样的设置可能会更有效的帮助同学们去做职业发展，所以我们从2012年9月份开始，会采用一套新的教学模式。

　　搜狐商学院主持人：讲了2012年要进行的改革，能不能再为我们介绍一下2012年浙大MBA招生和录取的人数情况，是不是与2013年相比，会有很大的差别？

　　寿涌毅（浙大MBA中心主任、博士、副教授）：之前我们的招生人数都比较稳定。从某个角度来讲，也可以说我们的招生规模并不是非常大。所以在2011年、2012年，我们的招生人数基本稳定在300个左右，其中大多数的同学是通过正常批进来的。因为我们前几年已经开始做提前批，但是提前批的人数我们控制地比较死，因为我们浙大的提前批的政策门槛会比较高一点，有工作年限的要求。我们考虑在2013年可能会适当增加招生的规模，我们今年预计的招生规模大概在370个人左右，提前批的比例也会适当再增加一点，希望有更多优秀的同学，可以通过提前批的政策进入浙大读MBA。

　　搜狐商学院主持人：提前面试的政策调整，比如说面试形式、录取方式等等会有很大的变化吗？

　　寿涌毅（浙大MBA中心主任、博士、副教授）：不能说有很大的变化，基本上还是延续之前的政策，但是我们会做一些细节的调整。因为在2011年的时候我们要求工作八年之后才可以申请浙大的提前批，但今年的政策是本科毕业后工作满五年、研究生毕业后工作满三年就可以申请提前批了，我们把入学申请的门槛适当的降下来一点，希望这个政策能惠及到更多的同学。

　　另外一方面，我们在分数线上也做了一点调整。去年我们只有两档分数线，就是优秀的同学达到国家线就直接录取；一般的同学走正常批，达到浙大的分数线，然后来参加面试。后来我们觉得有些同学比较可惜，就差一点点可能就达到提前批了，就少了一分、两分，他就失去了这个机会，所以今年我们会划成三条线：如果他提前批面试是优秀的，仍然跟去年一样，只要达到国家分数线就直接录取；但是如果他的表现没有那么的优秀，但是仍然非常的出色，我们就给他一条良好线，就是在国家分数线和浙大分数线中间取一条线，他只要达到这条分数线，就有资格来参加最终的复试面试环节。我们背后的考虑是觉得有些同学可能工作资力、经历都非常优秀，但是他的考分达不到浙大的分数线，因为他毕竟工作已经有八年、十年了，所以和工作三年的同学在同一条分数线上竞争也许不公平，所以我们希望在分数上降低要求，但是在最后的复试环节会对他们一视同仁，就是给没有达到良好线的同学一个参加正常批复试的机会，这是不同于往年的一个设计。

搜狐商学院主持人：今年浙大的MBA在全球项目上加大了力度，还增加了两个新的项目，能不能谈一谈这方面的思路。

　　寿涌毅（浙大MBA中心主任、博士、副教授）：我一直希望浙大的MBA项目办得更加有特点，能够面向全国甚至整个亚洲、乃至全世界去招生。要做到这点，我们必须有一些独一无二的项目。从某个角度讲，我们目前优先考虑的方向就是全球的MBA（Global MBA）。其实在三年之前我们就启动了“全球创业管理”这样一个非常有特色的MBA项目，我们叫GEP（Global Entrepreneurship Program）。这个GEP项目在最初的设计的时候，就包含了一种想法，就是我们希望浙大MBA的同学通过我们的MBA教育，真的能够有全球事业、有全球的经历，而且能够拓展全球性的人脉关系。这样的一个项目对我们同学来说一定是非常有价值的。所以在三年之前我们就牵手法国的《里昂商学院》跟美国的《百森商学院》，因为他们是在欧洲和北美做创业教育做的最成功的两个学校。浙大其实在三、四年前就开始做创业管理的教育，我们是整个大陆地区第一家开办创业管理博士点的管理学院，所以当时三个学校就进行合作，一起来做这样一个项目。这个项目是一个非常全球化的设计，我们希望每个学校的招生人数一般在20个人左右，最多不超过25个同学，然后组成一个国际性的班级，这个班级的同学来自五湖四海。

　　我做过一些统计：前三届的同学大概已经覆盖到40多个国家。前三届一个班差不多有60个同学，这60个同学一般会来自十八、九个国家。一开始，这60个同学会在每年的八月份到法国上四个月的课，学习的内容是：如果你有一个创业的想法，怎么样去做好创业前的准备、怎么样去武装自己、怎么样去找到一个合适的团队、怎么样去设计你的创业计划。在法国学习完之后，这60多个同学就到杭州来学习四个月，学习的课程是：假定你的创业项目已经开始了，你怎样去把它落地、怎么样去经营这个项目、怎样可以把这个项目经营得越来越好，发展壮大。杭州的学习结束之后他们会去北美，在北美继续学四个月。在北美学习期间，主要的内容是：假设我们有了好的创业项目并且已经取得了第一步的成功，那么我们怎么样才能取得第二步、第三步的成功，甚至逐步的发展到上市。我们知道美国的金融市场是全世界最发达的，所以在美国的教授可以来帮助我们的同学补充更多的金融知识，然后发展壮大。

　　当我们之前有很多同学说，原来中国跟南美的贸易往来是非常密切的，比如说我们去年教的一个班里面，我也给他们上课，就有一个同学来找我说，他在南美能够有铁矿资源，然后他发现温州有很多同学也再做国际贸易，能不能一起搞一个公司；也有德国的同学，他说，我有一套软件，可以来帮助我们做企业车间的布局分析，他觉得这个软件在中国应该也非常有前途、有市场，他也希望中国的同学可以一起来帮他来做中国的市场推广。我觉得这样的一个班级，就慢慢的开始变成一个国际化经营的一个合作伙伴网络，所以会非常有价值。

　　我们看到这样一个项目成功之后，就会觉得这样的方式我们还可以做第二个、第三个项目。我们可以做的更加的行业化，所以我们第二个做的国际项目实际上我们叫做《全球奢侈品管理与MBA项目》。我们仍然去找了法国的《里昂商学院》，因为他们在法国现在做奢侈品项目也是非常顶级的学校。

　　因为大家会知道说，你一想到奢侈品，通常想到的两个国家一个是法国，一个意大利；因为他们两个国家在这方面，不管是产业也好，产品也好，确实是最先进的。

　　我们知道中国的奢侈品消费实际上发展非常快，我们每年有非常非常多的奢侈品的销量，但是我们的产量其实并不高，而且我们大量的销量都是“贴牌”生产，我们其实没有自己的品牌。但是我觉得中国的奢侈品的品牌，将来或者说不久的将来，一定会越来越发展，实际上欠缺的是人才，我们可以从一个教育者的角度来讲，我们可以一定程度上去帮助我们的产业提前去储备、准备这样的人才。

　　那么，从企业的角度，我们跟相当多的跨国公司去交流过，这些公司会说“中国的市场发展非常快，但是他们在中国的市场仍然非常稀缺高端的经营管理人才”，所以就设想说，我们跟法国的商学院合作，一起来做一个奢侈品的MBA项目，而且我们把它设计成一个双MBN学位的项目。

　　为什么是这样的设计？

　　因为我们知道，几乎全世界最好的奢侈品公司里面大部分的高管都是法国和意大利的毕业生，或者是他们的校友，我们会希望《浙大》的同学毕业之后可以非常有效的融入到高管的圈子里面，所以我们的《奢侈品管理的MBA项目》的同学毕业之后，就同时拿浙大的MBA学位和法国里昂的MBA学位。

　　当然了，这个项目的设计也会非常独特，我们仍然参考了前面的GDP项目的模式，我们一开始的四个月会在浙大、杭州学习，关于一般的企业经营管理的知识，然后接下来的四个月我们就去法国，我们跟法国《里昂》的MBA同学一起学习关于奢侈品产业种种非常特殊的课程；因为大家一讲到奢侈品，我们经常想到的是那些品牌，但大多数同学其实并不了解这些品牌背后的经营问题；怎么样做一个门店？怎么样去做一个产品的订购？怎么样去做零售？怎么样去做供应链？这些是非常专门化的。那我们希望说，通过在法国阶段的学习，了解关于奢侈品经营的基本知识，然后我们所有的同学会再回到中国，再有四个月的课程，由《浙大》跟法国《里昂》的教授一起来教关于《奢侈品中国的经营特素》的问题，我们会知道中国的消费者市场，尤其是奢侈品的消费者市场跟法国、欧洲、美国还是有区别。所以我们要去研究中国的奢侈品消费人群有一些什么样特殊的地方?我们的供应链有一些什么样特殊的地方！这样的话，我们通过“四个月——四个月——四个月”三个阶段一整年的课程，我们会希望我们所有的同学有非常扎实的关于《奢侈品管理》的方方面面的知识。但是这些同学到目前为止，仍然欠缺实际的操作，所以我们会有一个模块。这个模块我们希望帮助到我们同学，可以直接进入到那些全球领先的奢侈品公司，去真正做实习，这方面会得益于很多校友，尤其是法国《里昂商学院》的校友，他们在《LVMH》等等很多公司做高管，所以我们可以帮助我们同学进入到这些企业去做实习，我们会希望他们在不同的层面、不同的岗位上去实习4—6个月，对奢侈品产业有深入的了解，我们会希望通过这个实习帮助他们真正进入到这个产业，也帮助他们有一个非常良好的职业的起点；所以这个是我们《奢侈品管理》这个项目非常特殊的一个设计。

　　第三个项目，其实我们叫“全球制造与供应链管理”，这个项目也是非常特殊。我们一讲到中国，尤其是现在，我们会觉得中国的GDP已经是全球第二了，跟我们在奥运会的奖牌排行榜上的地位是一样的，所以我们会觉得中国的GDP主要是中国的制造业贡献的！

　　我们讲到中国，经常会想到中国就是“世界制造工厂”，我们再去看一看中国的制造工厂里面的产能、产值的构成，我们会发现有问题。比如说我们一讲到很多产品像苹果的IPhone，我们知道很多IPhone都是中国专配的，但是，我们在里面的附加值非常低，换句话说，我们有很好的产值，但是我们创造的价值并不高；换句话说，我们中国的制造业还需要转型升级，我们应该创造更多的附加值。但是目前来看，我们很多企业在这方面做了很多努力，但是还不够，离美国、欧洲、日本，甚至韩国的企业仍然有相当的差距。

　　我觉得大学的教育，应该从一定层面来说，应该帮助到我们的企业更好的发展，帮助到我们制造业的企业更好的转型升级，去创造更多的价值。所以我们在几年之前就找到加拿大的《麦基尔大学》，因为麦基尔大学有一个非常独特的项目，他们叫“MMM项目”。什么叫MMM？就是“制造管理硕士”，他们的“制造管理硕士”课程已经做了十几年，是一个非常成功的项目。他们所有的毕业生几乎都进入到北美那些最顶级的制造业企业或者说跟制造相关的企业去做中、高层的经理。

　　我觉得这样的一个项目非常值得把它“移植”到中国来。所以我们就找了他们商学院的领导，去跟他们商谈，经过反复的商谈，我们在今年签了一个协议。我们会在中国推，我们叫《全球制造与供应链管理》这样的一个双学位的硕士项目。这个项目的设计仍然是一个模块化的想法，我们会希望说所有的同学进来之后，他会去学习关于MBA基础性的知识，了解到怎样成为一个成功的职业经理人。但是我们会有大量的模块是关于《供应链》的，我们大概会有六门课是《供应链管理》的课程，帮助我们的同学去真正的了解，在一个全球化经营的背景底下，如果在我们的浙江也好、长三角也好、中国也好，我们的企业想要变成一个全球经营的公司，我们的高管应该怎么样去经营、去设计一个全球性的供应链网络，如果我们希望成为一个世界级的制造企业我们怎么去做我们的制造管理，真正做到世界顶级的水准。所以我们两个最核心的模块，一个是《供应链管理》；一个就是《制造管理》。

　　这两个模块我们都会请加拿大麦基尔大学》和《浙大管理学院》最好的教授一起来完成这两个模块的教学，所以，差不多50%的课程，由加拿大的教授飞过来来上，剩下的由《浙大》的教授来上。同样的，我们会觉得的这样的课程它一定要是实物导向的，我们不希望我们的同学只是掌握到了书本上的知识，只会“纸上谈兵”，我们希望他能有非常强的操作能力，所以我们第四个模块完全是一个实战的模块。我们会要求所有的同学，必须去某一家企业完成一个实战性的咨询项目，帮助这家企业去提升它的“制造管理”或者“供应链管理。

　　当然，我们的同学怎么样才能够有这样一个机会去做这样非常有挑战性的项目，所以我们这个《全球制造与供应链》的项目在一个开始就去找了不同的领先的制造业企业去做我们这个项目的赞助商，所以我们第一批的赞助商主要就是两大类：

　　第一类就是，加拿大的企业，尤其是那些在中国有投资的企业，比如我们知道的，中国的“大飞机”项目里面其实有相当数量的加拿大的企业参与进去，那我们会优先去邀请这些企业做我们的赞助商，它最重要的价值就是帮助我们的同学去找到最好的实习项目，去做“实物操作”；然后我们也会找长三角地区的民营企业，尤其是那些想要做全球化经营的民营的制造业、企业来做我们这个项目的赞助商。我们也会鼓励我们的同学进入到这些企业，去做他们真正的咨询项目。目前来说，我们已经跟大概有6、7个企业已经跟我们达成意向，来赞助我们这个项目，非常重要的，除了提供奖学金之外，最重要的是我觉得是他的实习机会，通过这样的方式可以让我们的同学非常直接的进入到这些世界领先的或者一流的企业里面去做实物的操作，我相信我们这个项目培养出来的毕业生，在若干年之后在中国，甚至全世界的领先的制造业、企业里面成为高管，成为核心的骨干力量。我也相信这样的项目在将来若干年之后，能够在一定程度上帮助到中国的制造业、企业转型升级，变成世界顶级的制造企业，所以从我们整个的设想来说，浙大的MBA的项目，应该是设计成一个具有全球性事业，能够帮助到我们同学个人的职业成长，也能帮助到中国的企业转型升级这样的一些非常有特点的项目，所以，现在也可以看到我们主推的三个《全球MBA》项目，其实就是：

　　1.怎么样帮助我们同学去创业。

　　2.怎么样帮助我们同学去占奢侈品行业里面去施展他的才能，帮助我们企业去做他的奢侈品品牌。

　　3.怎么样帮助我们的制造业跟供应链管理的企业去提升他们的管理水准。

　　这个是整个浙大MBA项目想要去做的内容。

　　同样，我们的中文的项目，也一样会朝这个方向发展，当然，我们以后还会拓展更多的专门性的特点，或者说从某一角度来讲就是专门性的方向。

搜狐商学院主持人：这个全球的项目非常的有特色，它在报考条件方面是不是有跟其他项目有所不同，据我所知，好像有一些项目需要考GMAT跟托福，能不能为一些准备报考这些项目的同学提一些建议。

　　寿涌毅（浙大MBA中心主任、博士、副教授）：这个确实，几个国际项目，我们叫“全球MBA”报考条件上有一些附加的条件。为什么是这样？其实很容易理解，因为所有的这些同学，都是浙大MBA正式录取的同学，所以他毫无疑问，要参加我们MBA的全国联考他要达到浙大MBA的录取资格。但是像“全球奢侈品管理”也好、“全球制造与供应链管理”也好，因为所有的同学，同时会注册成为我们两所合作院校的MBA同学，所以他当然要达到我们合作院校的入学资格。具体来讲，我们奢侈品管理的同学，他就要达到《里昂商学院》MBA的入学标准，所以他需要去考GMAT或者雅思、托福。那我们的合作院校会有他们具体分数线的要求。同样的，如果是报名申请“全球制造与供应链管理”的同学，他也要达到《麦基尔大学》的入学门槛，所以他需要去考托福或者雅思。他需要提供GPA成绩，理论上讲他也需要去考GMAT，但是我们跟《麦基尔大学》也达成一个协议：如果他的全国联考的分数非常良好的话，他可以申请联考的GMAT。那么GP（全球创业项目）的项目，因为它并不是我们合作院校的正式的同学，所以它理论上讲不需要考GMAT，但是仍然会有语言的要求，因为所有的项目我们都是全英文授课，所以一般来说，他仍然需要去考托福或者雅思。

　　搜狐商学院主持人：我们今天寿老师讲的关于《浙大政策改革》的信息，对于考生来说确实非常的有用，非常感谢寿老师今天跟我们分享的信息，今天我们的访谈就到这里。欢迎寿老师下次再来做客！

　　寿涌毅（浙大MBA中心主任、博士、副教授）：也谢谢我们搜狐！因为也可以更有效的来传递浙大MBA的信息，我相信也会非常有助于我们的同学们来选择他们的MBA项目。