如今，科技创新速度显著加快，以信息技术、人工智能为代表的新兴科技快速发展，大大拓展了时间、空间和人们的认知范围，人类正进入一个“人机物”三元融合的万物智能互联时代。
在这样的时代下，创新型人才越来越成为国家战略之需。为培养“人工智能+财会”的跨界复合型创新人才，浙江大学管理学院在学校战略布局推动下，于2019年5月携手竺可桢学院基于会计学专业率先推出智能财务专业方向竺可桢本科班，该班已完成三届招生，招生录取分数线连续三年位居浙江大学专业榜首。
在此背景下，为进一步推动高层次智能财务人才培养、科学研究和社会服务，浙江大学管理学院与物产中大集团在党建引领下深入合作，共同开展《智能财务课程体系建设和实践教学协同创新研究》。
为加速推进该项目落地，深化产教融合，双方近日共同成立“智能财务产学合作实践教育基地”
与浙江大学-物产中大产学合作项目组。
为全面贯彻落实党的十九大精神，2017年，国务院办公厅发布《深化产教融合的若干意见》，深化高等教育改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要求全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才。为积极响应国家号召，面向国家在推动数字经济转型过程中的重大需求，发挥各自优势，共同研究、探讨并推动高层次智能财务人才培养、科学研究和社会服务，浙大管院与物产中大集团共同开展《智能财务课程体系建设和实践教学协同创新研究》，该项目由陈俊教授牵头，今年获得浙江省省级产学合作协同育人项目立项。
该项目得到浙大管院和物产中大双方领导的大力支持，获得省级立项也是双方合作取得的新成绩。在本次项目启动会上，张波副董事长和朱原书记均对项目取得表示祝贺，并对项目顺利开展寄予厚望。
会上，朱原书记回顾了浙大管院与物产中大的合作结缘，他表示，自2019年底浙大管理学院与物产中大签署《物产中大集团党委和浙大管理学院党委共建协议书》以来，双方创新性推进 “教工-学生-企业”党支部“三结对”合作平台，并基于此开展问题研讨、人才培养等多方面的务实合作。如今，科技创新速度显著加快，“培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。”浙大管院和物产中大作为有使命感的高校和企业，积极响应国家号召，面向国家在推动数字经济转型过程中的重大需求，协同培养智能财务创新型人才。他希望双方以《智能财务课程体系建设和实践教学协同创新研究》省级研究项目为基础，共同努力，积极推进包括智能财务云实验室、产学合作实践教育基地、实践导师指导教学和智能财务实践案例库等合作项目的顺利落地，努力开创优势互补、成果共享、共同发展的校企合作“新样板”。
张波副董事长强调要加强与浙大的协同，加深产学研的合作，相互赋能。双方共享共赢有效的成果，提升产教融合的效率，同时非常认可以联合课题和实践教育基地为抓手，务实推进产学合作。目前集团“战略财务、业务财务、共享财务”三位一体的财务组织体系已初步形成，财务共享建设是一项系统工程，还有很多问题值得双方共同探索。同时，未来可以进一步探讨学校和企业智能财务人才培养的新模式，探索人才素质的提升、集团人才优化，促进人才体系建设等。
为进一步推进项目落地，深化产教融合，致力人才培养，双方决定共同成立“智能财务产学合作实践教育基地”和浙江大学-物产中大产学合作项目组。朱原书记和物产中大集团财务总监、财智公司执行董事王奇颖共同为实践教育基地揭牌。
为发挥物产中大实践专家人在才培养和科学研究方面作用，基地同时聘任物产中大四位专家为“浙江大学智能财务、会计学专业和MPAcc实践导师”以及“浙江大学财务与会计研究所（ZIFA）特聘研究员”。
朱原书记和陈俊教授为四位专家颁发了聘书，四位专家分别是：物产中大集团财务总监、物产中大财智公司执行董事王奇颖；物产中大集团财务部副总经理、物产中大财智公司副总经理王震华；物产中大物流公司副总经理、党委委员洪洋；浙江物产环保能源股份有限公司财务总监王竹青。
随后，陈俊教授代表浙大-物产中大省级产学合作协同育人项目组发言，并作“数字变革时代的财务转型与价值再造”的“开学”报告。
