CURRICULUM

教学培养

浙大MBA交换生札记|日本九州大学的学习和生活

2015-03-13 文/MBA教育中心  点击量:13407

   2013级脱产班同学马红波同学代表浙江大学MBA项目赴日本九州大学进行为期六个月的交换生学习生活。六个月的时间让他除了学习到更多的知识外,更多是深入了解了另外一种文化。读万卷书、行万里路,视野开阔了,人才能变得更宽容。


文/2013级脱产班马红波


  幸运。我是幸运的,幸运地获得诸多老师、同学和亲友地指导和帮助,才能够顺利完成为期半年的日本交换学习。出国前,寿涌毅、陈超和马金老师多次提供宝贵的交换留学前期准备建议;出国后,平松拓、村藤功和星野裕志老师屡次提供九州大学学习和生活的协助。同住香椎浜留学生会馆的亚洲多国学生也给予我诸多帮助,特别是孟加拉、泰国、越南和缅甸的朋友。同时,我的内心深处也早将一长串中国和日本的友人牢记于心,危铖、黄川、祝凤飞、邹晓红、大渊、清藤、谷川 、岡、久我、滨崎……

 

   九州大学拥有五大校区,全部坐落于九州地区,其中三大校区(香崎贝塚校区、病院校区和紫筑校区)于福冈市区,伊都校区位于系岛市,别府校区位于大分市。香崎贝塚校区是理农系和法文系所在地,也是九州大学的本部,保留着明治时代所特有的红砖建筑。深秋时节,火红的枫香树叶和红砖围墙融为一体,使得漫步校园也别有滋味。该校区紧挨3号国道和贝塚电车站,距离市中心博多和天神两地都在半小时车程内,交通便利性为五大校区之最。





 

   2014年9月,九州大学接收来自全球各地 470位左右的留学生。从落地日本的那刻起,差不多半个月的时间里,我们获得了九大留学生中心全面、专业和人性化的协助,迅速适应异国生活和学习。九州大学商学院隶属九州大学经济研究生院,位于香崎贝塚校区。为便于学生听课, 在铁道交通枢纽博多站(Hakata Station),九大还租用九楼的会议室进行授课。2014年秋学期,九大一共为我们开设7门用英语授课的专业课程,具体如下:

 

Course Title

Instructor

Course Description

Global Logistics

Hiroshi Hoshino

An overview of the role of logistics in a global economy by acquainting us with the basic knowledge on global logistics including the concepts and frameworks.

Asian Business Strategy

Xiaowei Wu

A management perspective and theoretical concepts and practical frameworks for entrepreneurship.

Project Management

Eisaku Ohtsuru

PMBOK as global standard is essential knowledge system to conduct the successful projects and to learn PM with both the theory and practical logic in a class thru PMBOK overall and case studies.

Intercultural Communications

Yubun Suzuki

Ample opportunity to discuss biz matters and to bolster the fundamentals of business English to evade difficulties in intercultural situations.

Asian Industry and Companies

Ei Shu

An intercultural comparative point of view for those who are involved in new technology creation activities.

Management Control

Taku Hiramatsu

An overview of management design and management control system to implement the corporate strategies.

Corporate Value Creation and M&A

Isao Murafuji

An overview of the theory of corporate finance and methodologies of optimization of business portfolio and capital structure.



   除以上专业课程外,九州大学还开设日语课(称作JLCJapanese Language Courses),所有留学生可自愿选修。依据日语网上系统测试分数,九大将选课的留学生分成七个层次(J1J7),分班教学。即使你我是零基础,我们都无须担心,因为日语老师会耐心地从五十音图开始授课,帮助你快速地融入日本日常生活。

 

  在日本版图上,我们大多熟悉北海道,本州和九州三大主岛,因为国内的旅游线大多集中在北海道的小樽和札幌,本州的东京、箱根、京都和大阪,九州的冲绳和鹿儿岛。其实,四国也是四大主岛之一。圣诞新年假期,我和泰国友人Bus(全名Pattapong Prueksrisakul),就从福冈出发,途径大阪和奈良,往四国的爱媛、香川和德岛去。Bus是来自泰国朱拉隆功大学(Chulalongkorn University)的同期交换留学生,掌握多国语言,机智又不失幽默,是我敬佩的友人之一。


 



  四国岛大多是丘陵,特像我国的江南丘陵(Chiang-nan Hilly Region)地貌,平原很少。爱媛县,好比浙中地区的县市,以盛产柑橘“伊予柑”和“爱媛蜜桔”闻名于日本。如果爸妈知道这就是20多年前播出的《东京爱情故事》外景拍摄地之一,或许我们就变成四人行了。吃饱橘子后,我们又参观松山古城和坂上之云博物馆。松山古城是日本仅存的12座江户时代以前建筑的城郭之一,主色调是黑白,十分朴实绅士,有别于覆以金箔奢华的大阪城。坂上之云博物馆是以作家司马辽太郎的代表作《坂上之云》命名,由安藤忠雄设计,2007年建成开馆。日本明治时代,一大批如秋山兄弟的有识之士开创了日本近现代文明。


 



  接下来,我自然得说说日本最古老、“米其林三星”的道后温泉。道后温泉建于1894年,是一所三层木质结构的公共浴场。赶着120周年的最后两天,我们花400日元享受了位于一楼的神泉,真的经济实惠。二楼是灵泉,包厢式的,可品茶用甜点,要预约。至于本馆东侧的又新殿,我就没眼福了,因为是专供日本皇族使用的浴殿。据说曾在松山中学任教的夏目漱石, 构思小说《少爷》(日文原名为「坊ちゃん」)于道后温泉。在道后温泉站旁,游客可以搭乘明治年间的“少爷列车”或其他火柴盒一样的小火车往返松山市区 。此外,在温泉街口,从8点至22点的每个整点,“哥儿”机关钟里设计的《少爷》主人公们都会从钟里出来闪亮登场。

 

  在毕业陈词典礼上,日本同学古賀さん问我:“ Bob,您对日本最深刻的印象是什么?”。我不假思索地答道,自觉和自信。两个例子的样本量实在太小,不足以佐证我的观点,希望大家指正。第一件事是关于滨崎为大家举办的沙滩Barbecue。 直到夕阳西下,我们才将烧烤的各式装备拆卸打包。正当自以为学会日本的垃圾分类(红、黄、蓝三种垃圾袋各装各的)时,我却看到日本同学已经拿着红色可燃物垃圾袋,沿着整片50米左右的沙滩搜寻垃圾。日本同学告诉我,虽然天气如预报风和日丽,但微风也有可能将烧烤的垃圾吹到远处。

 

   第二件事是发生在122Asian Industry and Companies课程的group presentation。朱教授按国别把学生分成泰国组、日本组和中国组,来分析三国奢侈品市场的增长潜力、市场份额和消费者行为。通过RolexMitsubishi Electronics两个例子的对比分析,平山さん、山田さん等人使我明白一个国家的国民原来可以如此自信、朴实和惜物。平山さん分析说,虽然Rolex在日本占有20%的市场份额,价格也一直保持在50万至100万日元,但大多数日本人认为“ Rolex is a lowest common denominator clock rather than a high quality clock”。紧接着,山田さん介绍了一种日本本土的奢侈品,并阐述日本人对于物用的观念。釜是一种蒸饭的炊具,一种寻常百姓家的生活日用品,更是一种日本饮食文化传承的载体。三菱电机聚焦釜的本质功能,通过长期的研发投入和严格的生产制造工艺,于2006年成功推出本炭釜(指纯度为99.9%的炭材料制成的内锅)电饭煲。本炭釜的电阻率为10×10-6Ω/M,大约是传统内锅0.72×10-6Ω/M14倍;本炭釜的热导率为110W/MŸK),大约是传统内锅16 W/MŸK)的7倍。涡电流使炭釜产生焦耳热,炭釜使焦耳热快速从锅底传导至侧面,使得整个锅壁都是发热体,如同日本人记忆中古老的土灶蒸饭。在你我心里,115000日元的自主产品会被认同为奢侈品么?

 

  在日本交换的这一学期,我觉得自己各方面都成长了不少,特别是在沟通交流能力和自理能力,而且心态也变得更沉着冷静。日本是礼仪之邦,无形中让我懂得如何在不同场合中,有礼貌地与他人友好交流。 在生活上,大多日本学生是非常独立的。这令我十分自惭形秽,也改变了我,让我有机会提升自身生存能力。在井然有序的日本社会中,我发现某些自己否定抛弃的想法是完全有可能实现的,正等待着我,沉着冷静地去践行。